《看雪》第二课时教学设计
教材分析：
《看雪》主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有看过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿望。课文以对话为主，内容贴近学生心理特征，前面语言浅显易懂，师生最后的对话蕴含着海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望。
学生基础：
小学二年级学生好奇，爱玩爱动，对雪有一种向往留恋之情；同时，他们富于想象，容易进入虚构的情境；但是他们逻辑思维能力还很低，对课文蕴含着的“海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望”领悟会有困难；对话语的情感揣摩能力不够，读出问句和感叹句的语气需要具体指导。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对台湾小朋友和老师的四段对话进行指导朗读，体会课文中老师和学生对雪、对北京的向往之情。
3、激发学生盼望台湾回归、实现祖国统一的美好愿望。
教学准备：自制PPT 拓展阅读材料
教学时间：第二课时
教学过程：
一 导入
师：同学们喜欢冬天吗？为什么？
生：自由答。
师：在我国北方的大部分地区冬天都会下雪。首都北京也不例外。瞧，北京的上空飘起了雪花，让我们一起去看雪吧。（事先板书好课题）
（播放课件）欣赏北京雪景。
二 指导学习描写雪景的段落。
1、师过渡：问，看完了北京的雪景，你有什么感受？
生答。
2、师：想不想读读这美丽的雪景？
师指名朗读。
（课件出示） 冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
3、师：创设情境指导朗读。
4、齐读。
三 学习课文第一、二自然段
师：（过渡）多美丽的雪景，多快乐的孩子啊！可是在我国东南部的台湾省，由于气候温暖，在冬天是很难看到雪的。
问：每到冬天，台湾的小朋友们只能在哪里看雪？他们看到的雪又是什么样的？
(课件出示) 过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。
四 学习课文第3至11自然段
1、师过渡：台湾小朋友面对着橱窗里用洁白的棉花做成的雪，他们跑去问老师。请同学们用你喜欢的方式大声读一读课文3到11自然段，找找文中写了台湾小朋友和老师的几次对话？
2、反馈。
生答：四次对话。
（1）师：现在你们就是台湾小朋友，我就是那位老师？谁想来问问我？
生答。
（课件出示）您看见过真的雪吗？
指导朗读：这是一个问句，要读出疑问的语气。
(课件出示) 老师微笑着点点头。
（2）师：老师“点点头”的意思是——老师看见过真的雪。 当台湾的小朋友听说老师见过真的雪，他们会想些什么？请你来问一问老师。
（课件出示）您是在哪儿见过的？
师：台湾小朋友是怎么问老师的？
生：惊奇。
师：“惊奇”是什么意思？你觉得怎样问才是惊奇地问？
师指导朗读。
（课件出示） 小时候，在我的故乡。
（3）师：老师顺手指了指地图上的北京。（出示课件在地图上找到北京）
北京是祖国的首都，是老师的故乡，也是老师小时候看雪的地方。从没见过雪的孩子们听到老师说在北京能够看到真的雪，孩子们心情怎么样？（很羡慕老师）会怎么问？
（课件出示）北京离这儿很远吗？
师：指导朗读。台湾小朋友多么羡慕老师看到过真的雪啊！谁再来试着问一问。
师：（课件出示）不算太远。
台湾距离北京有多远？
师讲述：台湾距离北京有一、两千公里，从台湾坐飞机到北京需要三个小时。
即使台湾和北京隔海相望，相距一、两千公里，但再远的距离也隔不断这血浓于水的骨肉亲情；
如今，老师离开故乡已经数十年，但是儿时看雪的美好回忆依旧深深地印刻在老师的脑海中。
（课件出示）冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
（4）师：台湾小朋友们听老师诉说着北京美丽的雪景，儿时玩耍的快乐时光！他们的心里会想些什么？会问什么？
（课件出示） 什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？
指导朗读：台湾小朋友是怎么问的？
生：争着问。
师：什么叫“争着问”？
生答：（就是你一言，我一语地问，抢着问，争先恐后地问）
同学们再来“争着”问一问。
创设情境指导朗读。台湾的小朋友多么想去北京看雪啊，他们争着问——
（学生接读）-----什么时候能带我们到北京去看真的雪呢？
（课件出示）那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！
师问：老师为什么要深情地说？老师的心里在想些什么？
生答。
师：故乡美丽的雪景，儿时快乐的玩耍都已是美好的记忆，老师多么思念故乡，思念故乡的雪，故乡的人。她深情地说对台湾小朋友们说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”
五 总结、升华情感
（课件出示） 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
师：台湾自古以来就是我国的神圣领土，一湾浅浅的海峡又怎能隔断我们血脉相连、骨肉亲情？
亲爱的台湾小朋友，到北京来看雪吧！北京有纷飞的雪花，可爱的雪人，好一片银装素裹的世界！
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
亲爱的台湾小朋友，到北京来看雪吧！大陆的小朋友热切期盼你们早日归来，盼望着和你们一起堆雪人、打雪仗……
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
师：看，小船满载着我们的美好心愿，乘风破浪，跨越海峡，向台湾小朋友驶来。
（课件出示）欢迎台湾小朋友
六 走进资料城
师：台湾，一个被迫离开母亲的孩子，隔着一湾浅浅的海峡，你在那头，祖国在这头。离别的日子多少思念的话儿要倾诉……让我们一起走进资料城，感受这海峡两岸人民深深的思念、浓浓的亲情吧！
阅读拓展材料：《盼回》、《台湾情结一》、《台湾情结二》、《你是……》、《回归曲》
七 写一写
1、同学们有什么话要对台湾小朋友们说吗？请把它写下来。
2、师出示图片，向台湾小朋友介绍自己的家乡、学校、班级，邀请他们到我们这里来玩。 |
