课堂点评

            <骆驼和羊>是我们比较熟悉的一篇文章，在这课的教学中，丰老师抓住了 “高好还是矮好”？这一核心问题进行教学，在教学中注重抓住重点句子指导学生朗读，既培养了学生的朗读能力，又有利于学生对课文主题的理解。通过朗读使学生自己悟出高有高的长处，矮有矮的长处，从而引出老牛的话，深入理解老牛的话，理解课文主题。教学中，老师注重激发学生的思维：“听了老牛的话，骆驼和羊之间会发生怎样的小故事呢？”学生思维活跃，有话想说，这时候让学生续编故事，水到渠成。最后，老师让孩子们自主阅读资料城中的资料，进一步深化了主题。整节课的设计非常流畅，把教学目标落到实处。总之，这是一节不错的跨越式课。

                                      -----城关小学   卢海燕