语文精加略综合课例

《人物描写一组》+《刷子李》教学设计         教学课件

教学目标：

1.通过阅读课文，感受严监生、王熙凤、刷子李的人物形象，并有感情地进行朗读。

2.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、神态、肖像、心理活动等描写方法以及细节描写的方法。

教学重难点：

领悟并学习作者刻画人物形象的方法。

教学过程：

一、    回顾导入。

1、对于这部名著有这样的评价：课件1

2、《红楼梦》是怎样一部书？请你大声读一读，课件2

课件3 她就是凤辣子:她在贾府的身份是贾琏的妻子，贾母的孙媳妇，这个人聪明、能干深得贾母的喜欢，因此权位很高,在贾府是实际的大管家.

这节课我们就来了解她。课件4齐读课题

二、    感受王熙凤的人物形象。

1、出示要求课件5：默读课文，思考：这个片段中都运用 哪些描写方法？从中感受到了她是个什么样的人？找出重点词句进行勾画，完成后可以小组交流。

2、汇报交流

 1）外貌描写：“头上戴着金丝八宝攒珠髻……”

生：这是对王熙凤外貌的描写，从中我可以看出她是一个贵妇人，炫耀，张狂。

师：出示人物描写的片段，从这段话中你读出了什么？课件6

让我们先来比较一下，这里的外貌描写和我们学过的有什么不同。

预设：文中的写的更细致

师：为什么那么浓墨重彩的写她的穿着，别人也穿成这样吗？请你从文中找出

生：为了突出自己的与众不同，同时也在炫耀自己在贾府的地位。

师：是啊，外貌描写也不能千篇一律，表现人物性格特点，就要选择最能体现特点的部分重点细致的写。

好，我们继续交流下一个描写方法

2）这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。课件7

生：从王熙凤的语言中，我觉得他是在讨好贾母。

师:她是怎样讨好贾母的？

生：天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。

师：在封建社会里，嫡亲的孙女要比外孙女的地位高。王熙凤为什么要这样讨好贾母呢？

生：怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘

师：是啊王熙凤就是这样善于阿谀奉承、察言观色的人。读一读，读出她的特点（展示读，范读）

3）熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”课件7

生：可以看出王熙凤是一个察言观色的人

师：此时王熙凤心里装的是谁？让我们来联系上下文看看王熙凤的神态变化。用笔划出

师：你看到了怎样的王熙凤?

生：见风使舵

师：是啊，她的表情变化是如此快，原来就是为了讨老祖宗的欢心。课文把她的见风使舵通过神态的变化展现的淋漓尽致。快来读一读吧！

4）又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”看书

生：她不是在关心黛玉而是在炫耀自己的权利。

自由读一读

师：其实，文中对王熙凤本人描写外，别人是怎么评价她的呢？

5）黛玉纳罕道：“这些人个个敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。”课件8

生：这是对林黛玉的心理描写，写出了王熙凤放诞无礼。

师：你从哪些词句感受到的？

生：这些人个个敛声屏气，恭肃严整如此，王熙凤却不这样。

师：怪不得文中说这个人与众姑娘不同。其他人与王熙凤形成鲜明的对比，就是为了衬托出王熙凤泼辣、炫耀，就像贾母说的：出示贾母的话。课件8

师：这种通过对其他人物的描写，来衬托主要人物特点的描写方法就是侧面描写。

3、这个片段用多种的描写方法，为我们呈现了一位泼辣，见风使舵的王熙凤的形象，其实影视作品中人物更形象更生动。你想看看吗？让我们来看看吧！（播放视频）课件9

四、总结拓展。

1、同学们，看见这样的凤辣子了吗？今天我们只是通过一个小片段，了解了王熙凤的一个侧面，其实《红楼梦》中还有很多关于王熙凤的描写，比如：出示目录:课件10

师总结：是啊，王熙凤就是这样越来越泼辣、狠毒，也正因为如此，她最后的命运也特别悲惨？想知道吗？上书中去找吧！

4、除此之外，《红楼梦》中还有很多个性鲜明的精妙人物，强烈推荐少年版《红楼梦》。5、师：表格总结  课件11

五、自学刷子李

过渡：我们认识了名著中的人物，让我们再来认识一位来自民间的传奇人物：刷子李，

1、请同学们按照刚才的学习方法学习。文章用了哪些描写方法，表现了人物怎样的特点，找出重点语句进行勾画。

2、汇报交流。

A、刷子李的动作描写课件12

你有什么感受吗？

B、侧面描写：曹小三的心理变化。课件13

正是通过曹小三的这种心理变化，向我们展示了技艺高超的刷子李的形象。

3、为什么“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢？”你们知道曹小三学到了什么吗？课件14

生自由说

师总结：一个人要想有尊严，就要有真本事，而真本事是靠勤学苦练得来的，不仅如此还要对每一件事都精益求精。希望同学们在以后的学习和生活中努力做好每一件小事，成为有尊严的人。

课件15出示表格