Module 4 Abilities

 Unit 3 I can swim very fast  教学反思

广州荔湾区环翠园小学  余韶玲

在这次教授Unit 3 I can swim very fast中，我严格把握教学目标，遵循跨越式课例的研究方法，促成英语教学目标的设计与达成有效结合。根据以上几点，我精心设计了围绕教学目标的达成的教学活动，教学形式丰富多样，整节课整体性，连贯性较高，学生兴致勃勃，参与度很高，取得了不错的教学效果。

但也存在以下不足：

1. 由于课文中词汇量较少，在新课导入时单词和词组的引入稍显单调和生硬。

2. 在拓展部分，只注重了综合说的环节。最好在综合说环节前面加上听力部分，注意把握“大输入，大输出”的原则

3. 出了本课所提到的短语外，在拓展部分可以把知识面延伸得更宽，更广一些。

4．把握好跨越式课堂2:1:1的原则，充分调控好课堂。

在今后的教学中，本人会不断学习，努力改进。争取做到更好。