《大禹治水》教学点评
优点：
1.教师专业素质较强，能使用信息技术手段整合教学资源，课堂中信息技术运用纯熟，使课堂节奏紧凑，条理清晰。
2.能抓准本课的教学重难点去设计教学环节，注意到语文的人文性和工具性的统一。从学生的回答中，可以看出学生能抓住关键词语有条理地复述故事，并对大禹无私奉献的精神产生敬佩之情。
3. 老师能关注每个孩子的学习状态，及时给孩子辅导。
建议：
1.某些教学环节可以更加优化。例如，“老师边播放连环画边旁白，体会大禹‘到处奔走’的治水艰辛”这一环节，老师可以利用ipad的平台让学生在课前阅读，课堂上小组探讨。这样，能避免老师过多的讲解。