专家点评

    在课后会议中，专家肯定教师的教学思路，认为教师对这两篇课文重难点的把握较为准确，围绕动物的外形与生活习性作为新授课的切入点，将两篇文章串联在一起进行教学，教师对教材的理解到位。教学中，教师着重引导学生根据学法进行学习，善于引导学生从关键词句中分析动物的特点及生活习性。点评中，专家老师也细致地讲解了精加略三个课时的教学环节，认为教师应将精读课文学到的方法，让学生能够迁移到略读课文的学习，并通过拓展写作转化到语言文字的应用上。在教授略读课文时，要适当放手，相信学生的能力，放心地让学生进行自学的尝试，从而提高学生的自学能力。
     此外，在教学中，教师可借助多媒体等信息手段，丰富学生对动物的认识，调动学生学习的积极性，从而提高课堂效率。