《真理诞生于一百个问号之后》教学反思 丰宁满族自治县大阁中心校白塔小学 张薇
教学目标: 1、学会本课的生字新词,结合上下文理解含义词语和含义深刻的句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点:初读课文,了解课文主要内容。 正确书写生字。
教学难点:感知课文主要内容,理清文章脉络。
教学中我灵活使用跨越式阅读材料,利用材料中的关于真理名言引入课题,在学生读完课文理文章脉络前再让学生读材料中的《地球自转与影响》《石蕊》《睡觉时眼球转动的原因》让学生对课文的科学知识有初步的了解。这体现了211变式阅读的灵活性。
不足之处:教学中课堂气氛略显沉闷。