今天我执教的内容是PEP新版教材Unit4 At the farm.第课一时。本课是一节对话课，学习的核心句型是：Are these carrots？Yes，they are. No，they aren’t.以及What are these？They’re tomatoes.教材通过Mike与Sarah参观农场并与农场主任对话的情景让学生感知上述句型的语义及语用情景。 
首先总结一下本节课的成功之处： 
1. 在教学过程中，我努力创设一种轻松、愉悦的课堂气氛，通过各种手段激发学生的学习兴趣，利用多种评价方式来充分调动学生的学习积极性。 
2. 通过本节课的学习，大部分学生能够掌握并运用核心句型， 并能用自己身边的文具物品进行对话练习。
3.本节课与学生实际生活联系紧密，学生兴趣较高，轻松愉快地完成教学任务。
不足之处: 
很多学生把They are…错用为It is…，也就是不理解it的复数形式是they； 对话部分的操练时间过短，学生展示的不太顺利。
改进措施：
1.注重学生基础知识的巩固和基本技能的培养训练。
2. 应设计一些既能体现个体又能发挥整体性的教学环节，使学生个体与整体联系起来，达到学以致用的目的。
3，进一步完善跨越式教学，充分展示学生学习英语的积极性和主动性。