教学设计

第三单元写作课     写故事

黑龙江省兰西县崇文实验学校   由国民

教学目标

1、 引导学生关注生活，学会从生活细节中选取写作素材。

2、 引导学生通过创造性想象，构思故事的人物、情节，学会生动可感的故事表达自己对社会生活的理解和认识。

3、 通过对不同形式的协作指导，激发学生的观察力、好奇心、想象力和创造力，为学生展示写作才华提供平台。

课前准备：

1、九年语文上册第三单元课文

2、拓展阅读：九年“语文主题阅读学习——最忆少年时”

P169 《请帮忙系上》               

P171《不该忘记的大年三十夜》

P177《我最好的一场戏》

P245《第七条白裙子》

学习过程：

一、 导入新课

二、 回顾第三单元中你喜欢的文章，为什么？

三、 师生共同总结：

写故事应注意以下几点：  人物-------情节-------主题

四、 拓展阅读：展示阅读收获

五、 写作训练：

六、 分享交流：教师精选优秀作文在班上交流，总结这些作文在情节构思、形象塑造、折射现实等方发面的优点。

七、 巩固：从优秀例文中汲取所需，修改完善自己的作品。