听了陈文雯老师上的这一堂《日月明》的识字教学课，我有很多的感慨：陈老师是一个很有思想，有灵性的老师。她的教学中点滴之处都蕴含着教育机智。现在我就细节之处谈一两点吧。
优点：
一、这节课陈文雯老师时间把控得很好，对学生的引导也很到位，教态和蔼，能以学生为主体，整个流程体现了211的教学模式。
二、学习中，孩子的自信心在增强，学习能力在增强，互相倾听、互相欣赏、互相学习的良好学习品质也在逐渐形成。利用动作、语言描述、课件演示，生活情景创设等手段加强本课的理解，提高了学生对本课的理解能力，同时，也保持了孩子对意会字识字的兴趣。
建议：
在语言的组织上做到更简洁精准，对课堂的把控还要需要加强，争取做到更好。