《女娲补天》《夸父追日》点评

优点：
1、拓展阅读材料选择与本课时目标紧密相关。
2、“同伴互评”能够激发写作兴趣，拓展写作视角。
3、老师的教学活动目标明确，层次性强，尤其是创作环节，引入了多元性评价的策略。
4、能高效运用多媒体设备辅助课堂教学，即时发现学生的问题，给予相应的课堂指导。
5、教师在课堂教学中，能重视对学生的鼓励。
6、教师的教学目标清晰，教学语言准确，课堂教学环节紧凑，学生互动、师生互动较多。
7、教师能抓住人物描写方法教学，注重培养学生的自主写话、评析能力。

不足：
1、课前学习时，引导学生对比分析两篇文章的异同，培养学生分析、综合等高阶思维能力。
2、题目设计出了突出“神奇”之外，建议重点让学生学习“夸张”手法的运用。
3、对于写法的指导稍显简单，一带而过了。
4、学生评价后，教师若能再次总结就更好了。
5、增强学生交流的环节，发挥学生的自主性，才能真正做到训练学生的语言能力。