亮点：

1、本节课设计独特，教学思路、条理清晰，能抓住词中关键字词去理解和感悟，如“动客情、知”等词，并让学生感悟诗中的秋意和诗情。

2、注重朗读的培养，而且每次的朗诵都有一定的层次性。

3、体现以学生为主，小组合作学习的理念。 注重学生自学能力的培养及思维能力训练。

4、为了突破重难点，采取较多的想象，练习说话等方式来完成教学目标。

不足：

        老师的语言不够简洁，作为古诗词的教学，如果在过渡语或引导语上多运用优美的词句，效果会更好。