-
用爱心抚慰孩子的成长之痛
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
基本信息描述
类型：诚信问题
地区：黑龙江省七台河市
学校：曙光小学
-
学生行为表现描述
偷了同学的钱、手机。
-
解决措施
充分考虑孩子的感受，不承认没关系，“不承认”不代表“不认错”。谈话的时候能不提及过于敏感的词最好不要提及，比如“小偷”“贼”等等。要让孩子知道自己错的是行为而不是因为拿的是钱。学生还小，对自己的行为首先没有判断能力，其次对这种行为造成的后果没有深刻的认识。这就需要我们引导学生分辨什么是可以做的，什么是不可以做的，不要一味地斥责学生，这样会造成学生心灵上的阴影。要让学生认识到，在没有经过他人允许下，拿任何东西都是错误的，包括很微小的东西，都涉及个人品质问题，而不仅仅只是钱。最后找他的家长谈谈，但是一定保证他的家长不能责罚他，尽管他犯的错很严重。可以通过暗中的教育与疏导，以“润物细无声”的办法化解这个问题。
-
最后的结果
主动找老师承认了错误。
-
-
- 标签：
- 诚信教育
-
加入的知识群：
.jpg)
学习元评论 (0条)
聪明如你，不妨在这 发表你的看法与心得 ~