类型：叛逆/诚信问题

地区：黑龙江省七台河市

学校：第十五小学

他的性格很偏激，每次因为一点小事就与同学大吵大闹，自控能力很差。课上课下，很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停，顶撞老师，下课骂人。在同学们的心目中，他是一个问题孩子。在他的心里，也充满了对同学、对老师的不满，他认为大家都不喜欢他，所以，他也不喜欢同学。在这个本该充满欢笑的年龄，他的心却被自卑、愤怒、失望占据，他把自己小小的心窗关上了。在班级的这个集体中，他属于格格不入的，每天看到的都是其他孩子的笑脸，只有他的脸是冷冰冰的。

孩子从小父亲就去世了，母亲常年在外地打工，他与年迈的爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶对他管理得很不到位，缺少关爱。

首先送给他一片“自信”的叶子。我暗暗观察了他在学习、生活等方面的表现，我发现这个孩子很喜欢画画，于是我们有了一次对话。我表扬他画画很棒，并且鼓励他报我校的美术班，我给他买来美术用品，和美术老师沟通好，没想到他竟有模有样地画了起来，等他逐渐有了起色，我趁热打铁一次次找他谈心，他很愉快地接受我的建议，学习上也用心了。我发现他的朗读水平很不错，就经常点名让他读课文，指点他的朗读。还让他在班级经典诵读活动中当主持人。小田的学习成绩较差，我经常为他补课。

我要送给他一片“友爱”的叶子。我悄悄地找几个学习好的孩子，请求他们和我一起帮助小田，成为他的好朋友。他们和小田组成学习小组，一起学习，一起游戏，小田感受到同学们的关心。

我要送给他一片“宽容”的叶子。偷钱之后，保护学生自尊。这时，我看到小田把头深深地低了下去。放学后，他主动找我说：“老师，我错了。”并从兜里把钱拿了出来。

终于等待了花开的那一刻，他变得自信、阳光，今年7月份，以优异成绩小学毕业。