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教学过程（相似三角形） 普通类
详细介绍教学过程
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教学分析（相似三角形） 普通类
对本超子的简要介绍和描述
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教学分析（空间中直线与直线的位置关系） 普通类
对本知识点的教学从教材、教学目标、学习者特征、教学媒体和策略的选择几个方面进行全面的分析
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教学过程（空间中直线与直线的位置关系） 普通类
介绍教学过程
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教学分析（抛物线对称图形的解析式） 普通类
介绍该教学设计的基本思想
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教学过程（（抛物线对称图形的解析式）） 普通类
详细介绍教学过程和评价的设计
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案例点评--游戏公平吗 普通类
本节课的具体特点
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教学过程--游戏公平吗 普通类
（一）情景引入，任务驱动 （二）小组探究，转盘游戏 （三）小组交流、深化概念 （四）梳理知识、数轴表示 （五）自主设计， 迁移运用 （六）课后迁移，灵活运用
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教学分析--游戏公平吗 普通类
包括：概述、教学目标分析、学习者特征分析、教学策略、教学资源
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教学目标--加权平均数 普通类
1． 了解平均数在现实生活中的意义和作用； 2． 知道“权重”对平均数的影响，能正确估计平均数可能的范围； 3． 掌握平均数计算方法。