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走进学生心灵,建立互信和谐的师生关系 普通类
走进学生心灵,建立互信和谐的师生关系
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STEM案例:“设计”一个硫酸厂 普通类
国外STEM案例
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17教二丁誉锋 普通类
研究人工智能对个性化学习的促进,如何对症下药、因材施教
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Experimental design 普通类
This subject aims to teach students four types of dangerous spiders, in particular, their characteristics and life styles.
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Unit 1 What’s the matter? Section A 1 (1a – 1c)教学设计 普通类
教学目标: 1语言目标: 描述健康问题的词汇,及如何根据别人的健康问题提建议。 2 技能目标:能听懂谈论健康问题的对话材料;能说出重点单词和重点句型。 3 情感目标:通过开展扮演病人等活动,培养学生关心他人身体健康的品质。