学习元
  • 首页
  • 课程
    • 全部课程
    • 我的学习
    • 我的创建
    • 我要创建
  • 学习社区
  • 知识群
  • 学习元
  • 资源中心

注册 / 登录

  1. 首页
  2. 学习元
创建学习元
  • 基础教育
    年级:
    • 全部
    • 一年级
    • 二年级
    • 三年级
    • 四年级
    • 五年级
    • 六年级
    • 七年级
    • 八年级
    • 九年级
    • 高一年级
    • 高二年级
    • 高三年级
    学科:
    • 全部
    • 语文
    • 数学
    • 英语
    • 品德与生活
    • 品德与社会
    • 音乐
    • 美术
    • 生活与科技
    • 科学
    • 信息技术
    • 物理
    • 化学
    • 生物
    • 历史
    • 地理
    • 思想品德
    • 历史与社会
    • 政治
    教材:
    • 全部
    • 中国地图出版社
    • 人教版
    • 人教版2012
    • 人教版2013版
    • 人教版PEP(3年级)
    • 人教版义务
    • 人教版新课标
    • 人教版新起点(1年级)
    • 人教版(Go for it)
    • 人教版(三年级起点)
    • 人教版(三年级起点)2012-2013
    • 人教版(版本不明)
    • 人教社2016年新编教材
    • 冀教版
    • 冀教版(三年级起点)
    • 北京版
    • 北师大版
    • 北师大版(2016)
    • 北师大版(1年级)
    • 北师大版(3年级)
    • 北师版2013
    • 华东师大版
    • 外研社版
    • 外研社(三年级起点)
    • 外研社(广西专用)
    • 广州新版(三年级起点)
    • 广州版
    • 开心学英语
    • 教育科学(3年级起点)
    • 教育科学(广州版)
    • 新华东师大版
    • 新起点英语
    • 朗文英语
    • 河北版
    • 湘少版(3年级起点)
    • 牛津上海版
    • 牛津上海版(深圳新版)
    • 牛津英语
    • 粤教版
    • 苏教版
    • 语文S版
    • 语文版
    • 首师大版
    • 香港现代版
    • 齐齐学英语
  • 高等教育
    分       类:
    • 全部
    • 哲学
    • 经济学
    • 法学
    • 教育学
    • 文学
    • 历史学
    • 理学
    • 工学
    • 农学
    • 医学
    • 军事学
    • 管理学
    • 艺术学
    一级学科:
    • 全部
    二级学科:
    • 全部
  • 职业教育
    职业教育:
    • 全部
    • 农林牧渔
    • 资源环境与安全
    • 能源动力与材料
    • 土木建筑
    • 水利
    • 装备制造
    • 生物与化工
    • 轻工纺织
    • 食品药品与粮食
    • 交通运输
    • 电子与信息
    • 医药卫生
    • 财经商贸
    • 旅游
    • 文化艺术
    • 新闻传播
    • 教育与体育
    • 公安与司法
    • 公共管理与服务
    • 其他
  • 列表视图
  • 缩略图视图
  • 按得分
  • 按时间
  • G14 《印象派绘画》

    G14 《印象派绘画》 普通类

    创建者:
    严一苒
    时间:
    2022-11-09
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 探究数学

    探究数学 普通类

    创建者:
    张晓
    时间:
    2018-12-23
    63.0分 | 已有18人评价
  • 6.2 获取与加工视频(2)班
    • 视觉
    • 场景
    • 画面

    6.2 获取与加工视频(2)班 普通类

    如果说音频作品让人得到听觉享受,那么随着计算机网络、多媒体技术的快速发展,丰富多彩的视频作品真实记录生活中的人和事,带给人更多视觉新体验。本节开始学习视频加工处理基本技术。

    • 视觉
    • 场景
    • 画面
    创建者:
    冯老师
    时间:
    2017-11-28
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 6.1获取与加工音频(2班)

    6.1获取与加工音频(2班) 普通类

    人类语言、婴儿啼哭、动物鸣叫无不在用声音传达信息。人类发展历史上第一次信息技术革命就是语言的使用,声音对于语言表达的重要性毋庸置疑。进入数字化信息时代后,连续的声音信号被数字化,经计算机加工合成后,声音称为更加强大的表达与创作工具。本节学习简单音频作品制作技术。

    创建者:
    冯老师
    时间:
    2017-11-12
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 6.1获取与加工音频(1班)
    • 音频
    • 声音效果
    • 音频信号

    6.1获取与加工音频(1班) 普通类

    人类语言、婴儿啼哭、动物鸣叫无不在用声音传达信息。人类发展历史上第一次信息技术革命就是语言的使用,声音对于语言表达的重要性毋庸置疑。进入数字化信息时代后,连续的声音信号被数字化,经计算机加工合成后,声音称为更加强大的表达与创作工具。本节学习简单音频作品制作技术。

    • 音频
    • 声音效果
    • 音频信号
    创建者:
    冯老师
    时间:
    2017-11-02
    98.0分 | 已有18人评价
  • «
  • ‹
  • / 1
  • ›
  • »
友情链接 关于我们 联系我们 快速入门 意见反馈
  • ios

  • android

前往补全情境信息,补全后推荐更准确~
去看看
不再提示

北京师范大学学习元知识社区由移动学习教育部-中国移动联合实验室开发和维护

© 2018 北京师范大学

备案编号: 123
顶部