• 6.1获取与加工音频(2班)

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    • 一、音频概述

    声音是连续的声波经介质传输，引起耳膜振动，振动经转换为相应信号传输给大脑，让人“听”到。

    大自然的声音是可以被数字化的。通常，数字化后的声音称为音频。

    大自然的声音是连续的，属于模拟信号。声音模拟信号经采样、量化和编码后被转化为数字音频信号，过程如下：

    图1 声音的数字化过程

    • 活动1：比较不同格式音频的音质效果和文件大小
    活动类型：
    练习测试
    活动名称：
    活动1：比较不同格式音频的音质效果和文件大小
    活动描述：
    5分钟之内： 找到活动1文件夹中的音频文件，试着播放听一听，比较一下音质效果。通过查看文件大小，体会音质和文件大小的关系。并完成测试题。

    音频文件常见格式：

    格式 说明 特点
    wav 直接记录声音波形，声音文件所含内容和原声基本一致。主要用于忠实记录原声 质量高，单文件所占空间大。
    mp3 一种压缩存储声音的文件格式，是音频压缩的国际标准格式 声音有微小失真，单文件不大
    midi 数字音乐、电子合成乐器的统一国际标准格式，目前主要用于音乐制作、游戏配乐等 占用的磁盘空间非常小
    ra或rm “流”式声音格式，网络上广泛使用 能边下载边播放，便于网络播放
    wma 与mp3格式齐名的一种音频格式 由微软公司推出
    • 二、获取音频

    常见获取音频的方法有：

    • 动手录制声音
    • 直接从网络上下载
    • 用工具软件从CD、VCD中截取。

    计算机中有很多软件可以录制声音。下面介绍用Adobe Audition软件录制声音的方法。

    • 视频：使用audition录制声音
    登录后可查看
    • 活动2：使用audition录制一段声音
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    活动2：使用audition录制一段声音
    活动描述：
    5分钟之内： 自己找一首熟悉的古诗词，朗诵并使用audition软件录制。将录制好的声音保存好并提交。
    • 三、编辑音频

    一般情况下，一个满意的录音文件不是录制得到的，而是用多个录音文件中声音编辑合成的。

    编辑音频的基本操作包括复制（Ctrl C）、剪切(Ctrl X)、粘贴(Ctrl V)和删除(Delete)等。

    • 视频教程：编辑音频
    登录后可查看
    • 四、降噪处理

    去除噪音，也成降噪，就是从音频数据减去环境噪音。降噪处理分两步完成：（1）获取噪音样本；（2）实现声音降噪。

    • 视频教程：降噪处理
    登录后可查看
    • 活动3：降噪处理
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    活动3：降噪处理
    活动描述：
    找到活动3中的音频文件，使用Audition软件对音频进行降噪处理，保存好并提交。
    • 五、放大处理

    录制的声音信号太大或太小可以用Audition软件调节声音信号的大小，这种操作叫放大处理。

    • 视频教程：放大处理
    登录后可查看
    • 活动4：放大处理
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    活动4：放大处理
    活动描述：
    3分钟之内：找到活动4文件夹下的音频文件，通过Audition软件的“放大处理”来调整声音效果。调整完后保存好并提交。
    • 六、加入背景音乐

    给朗读加上恰当的背景音乐，可以大大提升效果。

    • 视频教程：配乐
    登录后可查看
    • 综合实践：给自己的录音配上音乐
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    综合实践：给自己的录音配上音乐
    活动描述：
    （15分钟）找到“综合实践”文件夹中的文本，朗读并录音。为其加入背景音乐，合成为一段新的音频作品，以自己姓名命名，并提交。
    • 学生互评
    活动类型：
    社会化批阅
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    学生互评
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