教学内容：广州版小学英语第四册 module3daily routine

                    unit6 what do you usually do on sunday?

教学目标

１、语言知识目标

①掌握单词：always parent housework never often go shopping park visit film

②句型：What do you ususlly do …on…?

            I always/usually/often/sometimes…on….   

２、语言技能目标

①运用所学的单词与句型进行简单的问答交流。

②能就“周日”的话题进行语言交际。

３、情感态度目标

让学生学使用礼貌用语，互相关心询问日常生活，培养关心他人的意识。

通过本课的学习，让学生在小组活动中积极参与合作，逐步养成良好的学习习惯。

４、学习策略目标

激发学生学习兴趣和参与热情，主动交流，在模拟情境中体会英语的交际作用。

５、文化意识目标

通过本课的学习，让学生在小组活动中积极参与合作，逐步养成良好的学习习惯。

１、掌握单词及本课的句型。

2、掌握并适当使用本课的程度副词（always(总是)-usually(通常)-often(经常)-sometimes(有时) -never(从不）.。

3、运用本课的单词、句型进行交流。

金太阳电脑光盘、 图片、单词卡、课件、堂上练习纸。

（一） 热身／复习  (Warm—up／Revision)

1、课前播放歌曲Days of the week 

2、Free talk: What day is it today? It’s Wednesday.

（二）创设情境、引入新知

1、T: Today is Sunday, DingDong is on holiday(放假). So Aki wants to report his friends. 教师展示Aki周日的安排同时说出I usually go to the park….What do you usually do on Sunday?有意识地重复这个句型。

2、教师展示Aki几个朋友的周日安排，并帮助学生用I usually/always/often/sometimes/never …on…这个句型复述出来。

3、操练总结频率副词的使用。

4、 Aki 还想知道Jiamin班上其他同学在星期六和星期天干什么？他应该怎么问？

What  do you usually/often/… do  on …?

I usually/often/always/never…on…

5、Game: Turntable turntable go.

呈现本课出现的一些动词组，让学生用I usually…的句型说说这些词组，并教新的动词组see a film  visit my friends   go to the park

6、操练句型：What  do you usually/ always/often/… on …?

I usually/often/always/never…on….

（三）呈现课文并操练

1、呈现课文，并根据课文做判断对错练习。

2、跟读、 朗读、操练课文。

3、表演课文。

（四）拓展练习

1、创编对话。

2、堂上练习——阅读理解练习。

（五）作业布置

1、改编Unit6 课文。

2、熟读、记忆Unit6单词和课文。