乘数末尾有0的两位数乘两位数

1.结合具体事例，经历自主计算乘数末尾有0的乘法和学习简便算法的过程。

2.会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法，会口算整十数乘整十数。

3.在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣。

翻转课堂教学模式

上课前教师录制教学视频并提出具体学习要求。

一、自学反馈

检验学生自学乘数末尾有0的两位数乘法，小组协作计算64×30

二、延伸思考

1.小组探讨如何计算乘数末尾有0的两位数乘两位数，并总结出乘数末尾有0的乘法的计算方法。

2.通过对比观察两位数乘两位数积最多是几位数，最少是几位数？

三、拓展应用

出示生活中的实例，让学生尝试用本节课所学知识进行解决。

四、课堂总结

小组互相说一说本节课你学到了什么？如何计算乘数末尾有0的两位数乘两位数。

翻转课堂的前提是让学生通过教师之前上传的视频自主学习。学生学习的程度并不一致，在课堂上应该设计好每一环节时间，让能力不同的学生都能自主学会知识。