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二年级上册第一单元写话作品
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二 年 级 写 话 作 品
安徽省肥西县董岗中心学校“同一起跑线”课题实验班 指导老师:方义红
(第一单元)
第一课 找春天
第一课时
写话要求:用本节课所学的生字新词写几句完整的话或者编字谜。
脱帽——我们升国旗时要脱帽。
躲开——小明一看见老虎就吓得躲开了。
冻坏——今年冬天特别冷,我的双手都冻坏了。
小溪——小溪里有许多小鱼。
东边有两滴水。(谜底:冻)
身边有一朵花。(谜底:躲)
买竹子要付钱。(谜底:符)
小虫长角了。(谜底:触)
第二课时
写话要求:我们走进春天,留心观察,一定会有更多的发现。你都发现了什么?请把它写下来。
春天里的发现
上学路上,我看到了春天。小草探出了脑袋,小柳树长出了新芽,小溪解冻了,油菜花黄了,燕子从南方飞回来了,小鸟在枝头唧唧喳地叫着,花儿开了,草儿绿了。
春天真美啊!我爱春天。
第二课 古诗两首
第一课时
写话要求:用本节课所学的生字新词写几句完整的话或者编字谜。
未来——我们的未来多么美好。
小店——我家门口有一家小店。
干枯——一到冬天,小草都干枯了。
光荣——我的绘画作品荣获一等奖,我感到很光荣。
白菜——我家的菜园种了许多白菜。
古代的树。(谜底:枯)
7、草有爪子在抓木头。(谜底:菜)
8、戴着帽子离开了。(谜底:篱)
第二课时
写话要求:诗人笔下的春天像一幅画,你眼中的春天是什么样子?请把它写下来。
春天在哪里
春天在哪里?春天在田野上,在天空中。你看,青青的小草从地里钻出来,像是给大地铺上了一张绿色的地毯;金灿灿的油菜花开了,雪白雪白的萝卜花开了,远远望去,一只燕子从南方飞回来了,它正在欣赏田野里的美景呢!
第三课 笋芽儿
第一课时
写话要求:用本节课所学的生字新词写几句完整的话或者编字谜、编儿歌。
世界——我们的世界多美好啊!
发芽——春天来了,小草发芽了。
追不上——她跑得太快了,我根本追不上。
呼唤——他在楼上大声地呼唤。
一双手在推车。(谜底:轰)
嘴巴有点咸。(谜底:喊)
小手很温柔。(谜底:揉)
8、牙齿上面长草了。(谜底:芽)
第二课时
任选一题:
1、正是因为有了大家的帮助,笋芽儿最后才长成了健壮的竹子,她会对帮助过她的人说些什么呢?
2、想一想在你的成长过程中都得到了哪些人的帮助?
感谢老师
记得在上幼儿园的时候,妈妈一离开,我就使劲哭闹,缠着不让妈妈去上班,吴老师就把我抱在怀里,给我擦干眼泪,哄我开心,我要感谢吴老师像关心自己孩子一样关心我。
记得上小学一年级的时候,我根本不会削铅笔,更不会写字。方老师经常给我削铅笔,手把手地教我写字。我要感谢方老师像爱护花朵一样爱护我们。
第四课 小鹿的玫瑰花
第一课时
写话要求:用本节课所学的生字新词写几句完整的话或者编字谜、编儿歌。
哥哥——我的哥哥在上大学。
弟弟——我的弟弟很可爱。
花骨朵——花骨朵真好看。
浇水——我常常给花儿浇水。
车上装着三斤水。(谜底:渐)
另一只手。(谜底:拐)
清水被争取代了。(谜底:静)
冬天的丝线。(谜底:终)
第二课时
写话要求:说说你和风儿之间的故事。
风儿你上哪儿去
我走在上学的路上,风儿从后面追了上来。
我问:“风儿,你上哪儿去?”
风儿呼呼地说:“哪儿需要我,我就到哪儿去!”
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