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二 年 级 写 话 作 品

安徽省肥西县董岗中心学校“同一起跑线”课题实验班 指导老师：方义红

(第一单元)

第一课 找春天

第一课时

写话要求：用本节课所学的生字新词写几句完整的话或者编字谜。

1. 脱帽——我们升国旗时要脱帽。

2. 躲开——小明一看见老虎就吓得躲开了。

3. 冻坏——今年冬天特别冷，我的双手都冻坏了。

4. 小溪——小溪里有许多小鱼。

5. 东边有两滴水。（谜底：冻）

6. 身边有一朵花。（谜底：躲）

7. 买竹子要付钱。（谜底：符）

8. 小虫长角了。（谜底：触）

第二课时

写话要求：我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。你都发现了什么？请把它写下来。

春天里的发现

上学路上，我看到了春天。小草探出了脑袋，小柳树长出了新芽，小溪解冻了，油菜花黄了，燕子从南方飞回来了，小鸟在枝头唧唧喳地叫着，花儿开了，草儿绿了。

春天真美啊！我爱春天。

第二课 古诗两首

第一课时

写话要求：用本节课所学的生字新词写几句完整的话或者编字谜。

1. 未来——我们的未来多么美好。

2. 小店——我家门口有一家小店。

3. 干枯——一到冬天，小草都干枯了。

4. 光荣——我的绘画作品荣获一等奖，我感到很光荣。

5. 白菜——我家的菜园种了许多白菜。

6. 古代的树。（谜底：枯）

7、草有爪子在抓木头。（谜底：菜）

8、戴着帽子离开了。（谜底：篱）

第二课时

写话要求：诗人笔下的春天像一幅画，你眼中的春天是什么样子？请把它写下来。

春天在哪里

春天在哪里？春天在田野上，在天空中。你看，青青的小草从地里钻出来，像是给大地铺上了一张绿色的地毯；金灿灿的油菜花开了，雪白雪白的萝卜花开了，远远望去，一只燕子从南方飞回来了，它正在欣赏田野里的美景呢！

第三课 笋芽儿

第一课时

写话要求：用本节课所学的生字新词写几句完整的话或者编字谜、编儿歌。

1. 世界——我们的世界多美好啊！

2. 发芽——春天来了，小草发芽了。

3. 追不上——她跑得太快了，我根本追不上。

4. 呼唤——他在楼上大声地呼唤。

5. 一双手在推车。（谜底：轰）

6. 嘴巴有点咸。（谜底：喊）

7. 小手很温柔。（谜底：揉）

8、牙齿上面长草了。（谜底：芽）

第二课时

任选一题：

1、正是因为有了大家的帮助，笋芽儿最后才长成了健壮的竹子，她会对帮助过她的人说些什么呢？

2、想一想在你的成长过程中都得到了哪些人的帮助？

感谢老师

记得在上幼儿园的时候，妈妈一离开，我就使劲哭闹，缠着不让妈妈去上班，吴老师就把我抱在怀里，给我擦干眼泪，哄我开心，我要感谢吴老师像关心自己孩子一样关心我。

记得上小学一年级的时候，我根本不会削铅笔，更不会写字。方老师经常给我削铅笔，手把手地教我写字。我要感谢方老师像爱护花朵一样爱护我们。

第四课 小鹿的玫瑰花

第一课时

写话要求：用本节课所学的生字新词写几句完整的话或者编字谜、编儿歌。

1. 哥哥——我的哥哥在上大学。

2. 弟弟——我的弟弟很可爱。

3. 花骨朵——花骨朵真好看。

4. 浇水——我常常给花儿浇水。

5. 车上装着三斤水。（谜底：渐）

6. 另一只手。（谜底：拐）

7. 清水被争取代了。（谜底：静）

8. 冬天的丝线。（谜底：终）

第二课时

写话要求：说说你和风儿之间的故事。

风儿你上哪儿去

我走在上学的路上，风儿从后面追了上来。

我问：“风儿，你上哪儿去？”

风儿呼呼地说：“哪儿需要我，我就到哪儿去！”