• KWLW表 课程的基础(马雨田)

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    K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)

    K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)

    年级

    2012

    专业

    教育技术学

    姓名

    马雨田

    学号

    201211012024

    上课日期

    4.12

    上课次数

    7 次上课

    上课时间

    8:00-9:40

    填表次数

    3 次填表

    K已有知识

    学习该主题之前你了解哪些相关内容?

    1. 了解课程分类中的学科课程,即知识为中心的课程,也是目前学校中最基本,最普遍的课程。

    2. 了解分科课程的一些好处和弊端。

    3. 了解学习者中心的课程的好处和弊端

    W:提出问题

    看到该主题后你会产生哪些问题?想学习什么内容呢?

    1. 对于课程的分类还没有一个完整的框架,希望系统的了解课程的分类、类型等。

    2. 通过学习PPT,觉得学习者中心课程与社会中心课程有相似之处,学习者中心课程是不是包含了社会中心课程呢?

    3. 不同的课程类型的各自的优缺点,如何搭配这些课程才能最大化学习者的学习效率。

    L:总结收获

    学习了该主题后你了解了哪些内容?有什么收获和体会呢?


    W:再提问题

    经过学习,你的问题都得到解决了吗?学习中又产生新的问题了吗?还想要知道什么呢?


    文献阅读

    是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例?有何感想?


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