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质疑能力是人类不可或缺的一项能力,语文教学离不开学生的质疑。本文在分析当前语文教学中学生质疑状况的基础上着重探讨了如何培养学生质疑能力的问题。
运用新素问课堂教学模式,进行英语教学中的提问策略和技巧的培养研究。
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