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普通类

创建者： zl... 创建时间： 2012-10-26 评分： 0分

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傅国涌--互联网时代的阅读普通类

互联网时代的阅读
- 温州学人讲坛
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- 社会
- 现在
- 的人
- 互联网
- 中国
- 读书
- 世界
创建者：

青禾

时间：

2012-04-29
五、“立体式”阅读教学模式普通类

详细介绍“立体式”阅读教学模式的基本程序和具体环节
- 立体式
- 学生
- 模式
- 教师
- 课文
- 知识
- 阅读教学
创建者：

bnuetc

时间：

2010-01-23
十、Internet环境中的“自主学习外储内化”课外阅读教学模式普通类

详细介绍Internet环境中的“自主学习外储内化”课外阅读教学模式和具体操作
- 自主
- 阅读
- 老师
- 课外阅读
- 同学
- 学习
- 学生
- 自主学习
- 交流
- 环境
- 方式
- 内化
- internet
创建者：

bnuetc

时间：

2010-01-23
六、Internet环境中的小学语文“自读理解，联想建构”阅读教学模式普通类

详细介绍Internet环境中的小学语文“自读理解，联想建构”阅读教学模式的内容和具体操作
- 进行
- 老师
- 语文
- 知识
- 联想
- 学习
- 学生
- 理解
- 课文
- 掌握
- 环境
- 小学
- internet
创建者：

bnuetc

时间：

2010-01-23
从情感体验到情感抒发——谈网络环境下小学语文阅读课教学中情感目标的落实（0907）普通类

从情感体验到情感抒发——谈网络环境下小学语文阅读课教学中情感目标的落实（0907）
- 进行
- 教师
- 阅读
- 朗读
- 情感目标
- 阅读课
- 小学语文
- 学生
- 体验
- 网络环境
- 情感
- 目标
- 课文
创建者：

KMlab

时间：

2012-07-16
对低年级跨越式教学模式的点滴感悟--卢海燕老师普通类

对低年级跨越式教学模式的点滴感悟
- pdf
- 低年级
- 点滴
- 下载
- 跨越式
- 感悟
- 讲稿
- 教学模式
- 默认
创建者：

李晓庆

时间：

2012-10-26

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