2012年4月石景山区跨越式活动

普通类
  • 外研社初一下M8U1

    外研社初一下M8U1 普通类

    外研社初一下M8U1

    • 一下
    • 语言
    • 意图
    • 初一
    • 英语
    • 能够
    • 拓展
    • 能力
    • 学生
    • 设计
    • 生活
    • m8u1
    • 本节
    • 外研社
    创建者：
    nancyopt
    时间：
  • 遗产继承

    遗产继承 普通类

    遗产继承是第7课第一框题《合法财产和遗产继承》中的遗产继承问题，是引导学生思考在财产发生转移时，国家依照法律规定保护公民的继承权。通过自主学习和具体案例的分析，引发学生思考：国家对继承权的有关规定，是保护公民私有财产所有权的延伸和体现，引导学生了解继承法的有关知识规定，引导学生掌握和理解公民在经济生活中的权利和义务，树立正确的财产观。

    • 进行
    • 遗产
    • 学习
    • 学生
    • 继承
    • 问题
    • 思考
    • 方式
    • 法律
    • 案例
    创建者：
    duyanhong
    时间：
  • 人体皮肤排泄的教学设计修改

    人体皮肤排泄的教学设计修改 普通类

    人体皮肤排泄的教学设计_修改

    • 活动
    • 教学
    • 教师
    • 人体
    • 学习
    • 设计
    • 学生
    • 概念图
    • 功能
    • 皮肤
    • 排泄
    • 结构
    • 小组
    创建者：
    sjsyzzxdonghuirong
    时间：
  • 赏析颁奖词教学设计

    赏析颁奖词教学设计 普通类

    赏析颁奖词教学设计

    • 赏析
    • 同学
    • 学生
    • 语言
    • 人物
    • 颁奖
    • 颁奖词
    创建者：
    sjs-yzh-chenjie
    时间：
  • 最小公倍数教学设计

    最小公倍数教学设计 普通类

    教学设计

    • 方法
    • 教学
    • 学生
    • 正方形
    • 公倍数
    • 分米
    • 最小公倍数
    • 倍数
    • 数学
    • 概念
    创建者：
    sjsyx董雪莲
    时间：
  • 教学设计修改

    教学设计修改 普通类

    教学设计修改

    • 方法
    • 学生
    • 生活
    • 最小公倍数教学设计修改
    • 正方形
    • 公倍数
    • 最小公倍数
    • 倍数
    • 数学
    • 概念
    • 个数
    创建者：
    sjsyx董雪莲
    时间：
  • 教学反思

    教学反思 普通类

    教学反思

    • 方法
    • 学生
    • 老师
    • 最小公倍数
    • 教学反思
    创建者：
    sjsyx董雪莲
    时间：
  • 《识字6》教学设计

    《识字6》教学设计 普通类

    《识字6》教学设计

    • 识字
    • 方法
    • 数量词
    • 教学
    • 设计
    • 学生
    • 同学们
    • 生字
    • 小节
    • 指导
    • 小组
    创建者：
    sjsht赵立影
    时间：
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