阅读教学模式

普通类
  • 认知工具的分类

    认知工具的分类 普通类

    国内学者闫寒冰从知识管理和支持学生学习的角度，将信息化学习工具（主要考察的是软件工具）分为获取类、授导类、交流类、合作类、探究类、表达类六种认知工具，各类学习资源分别对不同的知识转换形式提供支持。

    • 认知
    • 动态
    • 工具
    • 建模
    • tools
    • 语义
    • 分类
    • 信息化
    创建者：
    teacher
    时间：
  • 五、“立体式”阅读教学模式

    五、“立体式”阅读教学模式 普通类

    详细介绍“立体式”阅读教学模式 的基本程序和具体环节

    • 立体式
    • 学生
    • 模式
    • 教师
    • 课文
    • 知识
    • 阅读教学
    创建者：
    bnuetc
    时间：
  • 二、六环节阅读教学模式

    二、六环节阅读教学模式 普通类

    详细介绍六环节阅读教学模式

    • 进行
    • 默读
    • 讲解
    • 学生
    • 模式
    • 理解
    • 阅读
    • 朗读
    • 课件
    • 环节
    • 字词
    • 阅读教学
    创建者：
    bnuetc
    时间：
  • 一、网络环境下“三位一体”低年级阅读教学模式

    一、网络环境下“三位一体”低年级阅读教学模式 普通类

    介绍网络环境下“三位一体”低年级阅读教学模式的主要环节和具体操作。

    • 进行
    • 模式
    • 教师
    • 网络
    • 单元
    • 阅读
    • 课时
    • 包含
    • 教学目标
    • 学生
    • 低年级
    • 课文
    • 环境
    • 一体
    • 三位一体
    创建者：
    bnuetc
    时间：
  • 四、古诗阅读教学模式

    四、古诗阅读教学模式 普通类

    详细介绍古诗阅读教学模式 的基本模式和具体环节

    • 学生
    • 模式
    • 教师
    • 古诗
    • 阶段
    • 阅读教学
    • 计算机
    创建者：
    bnuetc
    时间：
  • 三、“感•评•赏•悟•练”教学模式

    三、“感•评•赏•悟•练”教学模式 普通类

    详细介绍“感•评•赏•悟•练”教学模式的基本模式和具体环节

    • 教学
    • 学习
    • 学生
    • 练习
    • 模式
    • 教师
    • 阅读
    • 问题
    • 典型
    • 回答
    • 提纲
    创建者：
    bnuetc
    时间：
  • 十、Internet环境中的“自主学习外储内化”课外阅读教学模式

    十、Internet环境中的“自主学习外储内化”课外阅读教学模式 普通类

    详细介绍Internet环境中的“自主学习外储内化”课外阅读教学模式和具体操作

    • 自主
    • 阅读
    • 老师
    • 课外阅读
    • 同学
    • 学习
    • 学生
    • 自主学习
    • 交流
    • 环境
    • 方式
    • 内化
    • internet
    创建者：
    bnuetc
    时间：
  • 六、Internet环境中的小学语文“自读理解，联想建构”阅读教学模式

    六、Internet环境中的小学语文“自读理解，联想建构”阅读教学模式 普通类

    详细介绍Internet环境中的小学语文“自读理解，联想建构”阅读教学模式的内容和具体操作

    • 进行
    • 老师
    • 语文
    • 知识
    • 联想
    • 学习
    • 学生
    • 理解
    • 课文
    • 掌握
    • 环境
    • 小学
    • internet
    创建者：
    bnuetc
    时间：
知识群评论 (0条)



登录之后可以发表知识群评论。