信息技术与数学教学整合的双主教学的原则
普通类| 学习元名称 | 平均得分 | 创建者 | 创建时间 |
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| 课程为本的整合原则 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
| 课程基础目标与学生发展目标相统一原则 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
| “主导－主体”原则 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
| 适当打破课堂的常规限制，促进单元整合 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
| 信息技术作为认知工具原则 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
| 转变学习方式原则 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
| 广泛参与原则 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
| 创造性思维培养原则 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
| 重视评价和反思的原则 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
| 校本资源的积累与建设原则 关联资源已删除 | 0 | teacher | 2010-01-13 |
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