这一堂课通过播放录音，观赏图片，学生对海底的介绍，大量拓展资源，激发学生对海底世界的兴趣，激起学生热爱大自然，探索自然奥妙的兴趣。

　　本课时教学重点明确。学生自主学习积极性高，课前教师做了大量的课前谁备。关于海底世界的精彩画面，图片资料，海底世界多元化的课外学习资料等，来激发学生学习的积极性，让学生有充分的时间了解海底世界，自主控制学习活动，真正的落实了学生的个性化自主学习；而且老师曾两次运用对比阅读的方法，通过对比更能深入理解课文、掌握文章的结构方式。

　　但是在活动最后“收尾”部分较潦草。教学经验不足，上课时特别是公开课时还会有点紧张，临场应变能力尚不足够。希望今后努力丰富自己的教学经验，争取在以后的每一堂课上，有更大的进步。