25 卢沟桥的狮子
北京市昌平区二毛学校 申艳梅
教材分析：
课文生动具体地描写了卢沟桥形态各异、栩栩如生的石狮子，表现了我国劳动人民的智慧和才干。
教学要求：
知识目标：
1、学会11个生字（含一个多因子），认读8个字。能够读写7个新词。
2、知道卢沟桥的狮子大小不一、形态各异、非常有趣。
能力目标：
1、能结合课文内容说说句子的意思。
2、朗读课文。
情感目标：知道卢沟桥的狮子大小不一、形态各异、非常有趣。为中国有这样著名的古建筑感到自豪。
教学重点：1、通过第二自然段，了解卢沟桥狮子的特点。
2、引导学生对卢沟桥的狮子进行再造想象，打写创作。
教学难点：引导学生对卢沟桥的狮子进行再造想象，激发起对祖国文化的热爱。
课时安排：2课时
第一课时
一、揭示课题，启发谈话
同学们，1937年7月7日，侵华日军悍然向中国军队挑衅，中国军队奋起反抗，抗日战争从此全面展开，这就是历史上著名的“七七事变”，这一重大历史事件的发生地就是卢沟桥。卢沟桥的闻名，不仅仅是它与这一事件紧密相连，而是因为它是一座历史悠久、具有民族特色的建筑。今天，我们就来学习课文——卢沟桥的狮子（板书课题），来领略祖国桥梁建筑史上的一大奇迹！
二、初读课文，了解课文大意
1.看录像片，初步感知课文大意。
2.图文结合，边读边看图。读全文，想一想每个自然段的意思，在感兴趣的地方做个标记。
3.说一说每一自然段的意思。
三、自学生字、新词
1.拼读生字表、新词。
2.利用工具书，查出不懂的字义、词义。
3.老师讲解重点字、词。
①生字
卢卜部，当卜作为部首时变形为“”，如：卢、卡、贞、桌等。
厘部首是“厂”，长度计量单位。
蹲部首是“⻊”，右部分共12画。
偎部首是“亻”，右下部分不要写成“”，意思是亲热地靠着。
侵部首是“亻”，左部分不要写成“”，意思是指一个国家（或几个国家联合起来）侵犯别国的领土、主权，掠夺并奴役别国的人民。侵略的主要形式是武装入侵，有时也采用政治干涉、经济和文化渗透等方式进行侵略。
②词语
甚至：连词，提出突出事例。有更进一层的意思。
大概：大致，不十分精确或不十分详尽。
建筑：建筑物，房子、桥梁等。
歇后语：由两个部分组成的一句话，前面一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
四、读熟课文，理清脉络
1.朗读课文，要求正确流利。
2.划分段落。
①回顾课题，说一说本文重点写的是什么？
本文重点写的是卢沟桥的狮子。
②速读课文回答：哪部分写的是卢沟桥的狮子？具体写了什么？
课文第2自然段写的是卢沟桥的狮子。
小结：这部分内容是课文的重点内容，也是文章的重点段落。想一想，这段内容的前、后，课文又介绍了什么？
五、学习第一自然段
1、 自读，说说你知道了什么？
2、理解举世闻名
六、作业：词语接龙、扩词.
