下载播放器
 点评：本文内容浅显，是一篇记叙文，它不像散文、寓言比较适合指导朗读，所以教师只抓住本课重点句子指导朗读，指导学生读出当时的语气和情感，这样，也很好地理解了课文的重点突破了难点。
　
教学活动四：引导学生抓重点词句及上下文，理解“后悔”。同时运用对比的方法，指导重点句子的朗读。