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课后反思
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| 本课是根据北师大教育技术研究所何克抗教授提出的英语教学 |
| 思想而设计的，教学重在“交际”，以大量的“听”“说”为核心 |
| 。教学对象是二年级学生课堂教学是在网络教师完成。本课中体现 |
| 任务型教学途径，创设真实的环境，将重点、难点至于两两对话之 |
| 中，首先给学生任务让学生带着问题去学习是本节课整体设计思路 |
| ，通过学生和老师的交流和学生之间的交流，将学生带入真实的情 |
| ，教学中首先以学生的兴趣和生活经验为出发点，创设真实的情景 |
| 境之中，通过学生和资源的自学使学生进一步掌握所学知识，通过 |
| 自主听来进一步学习自己在假期当中将要去哪里，然后通过真实情 |
| 景的创设，学生通过两两说说来介绍自己将要去哪里，最后阅读故 |
| 事学生和老师一起讨论，再在小组中进行续编故事或表演故事，提 |
| 高学生运用语言的能力。同时在教学过程中，将每一个环节的重点 |
| 句型及时以PPT呈现给学生，以帮助学生准确的表达。并培养学生认 |
| 读单词的能力。 |
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