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教学反思：
教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我根据低年级学生的年龄特点，采用多种教学手段带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。
一、 满意之处：
1、 注重讲读训练，达到从感悟到积累
本节课的设计紧扣新课程的观念，我注重创设宽松和谐的自主学习氛围，在教学中，我给以学生充分读书的时间和空间，采用畅言云领读、自由读、个人读等多种形式，还通过询问“孩子喜欢什么样的太阳”这种谈话方式，调动了学生的积极性，使他们乐读，达到对语言的感知，感悟和积累。
2、 创设情境，激发兴趣
在本课教学中，刚开始我以一首儿童歌曲《种太阳》导入新课，孩子爱听，这样使孩子产生了接着往下学的兴趣。
二 、不满意之处：
1、由于低年级学生年龄小，在拓展读和拓展写这两个环节时课堂纪律较乱，以后要在组织教学工作要努力。
2、教学时对过程的评价太少，而且评价的方式也太单一，如果在学生谈议的时候适当地增加一些学生的互评，或者一些激励性的评价，效果会更好，我想这样不仅评价方式多样化，而且促使学生的主体性、能动性、创造性充分发挥。
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