《比一比》点评

王济军博士点评：
1、区老师备课认真、负责、课堂规范。
2、区老师的教学很好地体现了跨越式教学的理念：语言运用为中心。
3、课堂上，能做到识字、阅读、写作三位一体。各教学环节循序渐进，一步步引导学生达成学习目标。
4、课堂上，区老师创设了大量的学习情景，让一年级孩子在游戏中发现，游戏中学习。课堂生动活泼。
5、课堂中，很好地体现双主结合。老师的主导地位和学生主体地位在课中都很明显。学生能在课堂中通过大量的阅读，实现大输入大输出。
6、本课的重难点突破得较好，学生在区老师的一步步指引中掌握知识点。
7、区老师的教学策略好，能通过各种方法，吸引学生认真学习、认真阅读。
8、在这节课中，区老师还给大家展示了如何在一年级中形成跨越式的教学常规，怎样读、怎样写、怎样分小组学习，都给出了具体的方法。
9、区老师的课堂，层次不仅仅停留在普通课堂，而是关注到学生的阅读发展，表达发展。总的来说，教学效果非常好。

剑河县教研室万主任：

1、注重读和投，导入中的看图说话注意到了让学生把平常认知的、学到的语言用到说话中。
2、注意了教会学生识字方法，让学生乐于学习。
3、注重写字方面，教学过程清晰：范写描写——反馈——再改。
4、关注说话练习：观察画面－学生练说，贯穿到两节课里头。
5、关注学生的常规，给予学生的人文关怀。
6、有个别环节时间分配得不够足。