通过有计划的开展活动，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想 办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。在 活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。其次，通过调查，使学生 知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共 同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。

中小学教师

能够指导学生完成研究成果的展示与汇报及帮助学生能够以小组为单位展示合作探究的成果。