• 职业探索—岗位认知

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    • 145个岗位说明书
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    • 教学视频：岗位三大核心需求之一——能力
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    • 周琳老师教学视频：岗位认知——解读招聘广告
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    • 解读招聘广告
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    请写出上图中招聘岗位所需的三大核心条件：知识、能力、态度。哪些是硬件条件？哪些是软件条件？如果你要应聘这个岗位，其中的软件条件，你将如何证明？
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    岗位调研
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    确立自己的求职岗位目标，可延续使用“职业探索—职业认知”学习元中的作业“你最想从事的3个职业”，完成至少3个岗位的核心需求（知识、能力、态度）调研，范文如周琳老师上传的作业。
    • 揭开岗位的神秘面纱
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    提问答疑
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    揭开岗位的神秘面纱
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    请同学们提出你关于职业、岗位的疑问？如，某职业的发展前景？某岗位的初入职待遇？……只要是同学们想要了解的有于职业、岗位相关的任何问题都可以。老师会邀请业内人士一一解答。
    • 邀请社会专家批阅点评学生作业“岗位认知”
    活动类型：
    社会化批阅
    活动名称：
    邀请社会专家批阅点评学生作业“岗位认知”
    活动描述：
    邀请职业人、专业教师、就业指导教室、HR等社会专家，批阅点评学生作业——岗位认知。根据学生作业的准确度、完成态度、书写格式等情况打分，分数为百分制。专家适当点评，如有岗位认知不清楚，不准确，请专家点评时指出更正。
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