搜集一个优秀的电子书包应用案例，分析其应用到了哪些策略和方法

朱芳清

由华东师范大学与Inter合作研发的基于标准的电子课本模板在保持教学性的基础上着重体现了电子课本的特性，即交互性、开放性、富媒体性及关联性，符合现代学生的学习特点和行为习惯。 以下图“历史学习”为例，学生与课本互动，左侧的地球可用鼠标拖拽找到相应的地理位置，右侧页面根据时间轴选择不同的历史朝代，调出相应的语音、图片、视频等素材，电子课本充分发挥多样化呈现手段、丰富的媒体形式使抽象的概念形象化，融入对话场景，便于学生理解和深入学习。

郝杰：

小学英语教学中应用电子书包能够创设丰富的情境,调动学生积极地用英语表达;内置电子资源,提升学生的英语口语表达能力。但在实践中,仍存在着教学功能运用单一化、课堂互动活动少、学生的学习活动不丰富等不足。基于以上问题,教师应充分掌握电子书包的教学功能、提升教学设计能力与教学实施能力以促进电子书包在小学英语教学中更好地应用。 
[1]陈孝娟.电子书包在小学英语教学中应用的问题与对策[J].学周刊,2019(11):147-148.