本单元的Let’s talk 版块分为三个部分:Let’s try 部分以邀请函创设下周举办运动会的情境，请同学们听音回答谁的家长将来到运动会活动中。然后引出Let’s talk 部分，除了运动会，学校将举行其他活动，这些活动都在哪个月举行？让学生感知并掌握重点句型 When is…? It’s in…最后是make a calander and talk， 让学生能够联系实际，运用所学句型When is…? It’s in…询问并回答。

1.知识与能力目标：

能够完成听录音选答案活动，能够正确理解对话大意。

学生能够按照正确的语音，语调及意群朗读对话。

能够在语境中理解生词 a few ,thing, sports meet, Easter, trip的意思，正确运用句型When is…? It’s in…询问并回答某个活动在哪个月举行。

能够在正确运用句型When is…? It’s in/on /at…完成写与说的活动。

2.情感态度和学习策略目标：

通过小组合作培养学生自主学习的能力，发展学生的合作意识。

能激发学生了解生活中丰富活动，热爱生活，享受生活的情感。

【重点难点】

1. 能够在语境中理解生词 a few ,thing, sports meet, Easter, trip的意思，正确运用句型When is…? It’s in…询问并回答某个活动在哪个月举行。

2. 能够在正确运用句型When is…? It’s in/ on / at…完成写与说的活动。

• Warm-up

1.师生自由交流谈论天气。

2.由天气到最喜欢的季节及原因

How many seasons are there in a year?

What are they?

 Which season do you like best？

Why？    

师生交流，示范后，生生两两讨论自己最喜欢的季节。

【设计意图：以图片创设情境，在此情景中，开展简单的师生问答，通过复习与本课相关的已经学过的知识，促进学生的语言运用能力。】

• Presentation    

1、T：It’s spring now. When is spring? Look! March, April and May are in spring.板书新词

2、利用PPT出示sports meet，板书教读新词，引导学生用歌谣唱一唱。用同样的方法引出新词April ，  May，Easter party ，school trip。然后由这些活动引出短语 a few fun things,让学生理解并会读。最后，出示其他两项活动 Chinese test和 singing contest

让学生理解并会读。

3. T：Look at the calendar. When is  the…?引导学生试着用It’s in… 回答。然后引导学生俩俩操练When is  the…? It’s in…
4. 平板推送课文录音，要求学生用正确的语音语调及按意群朗读。学生利用平板自主听录音，跟读课文，可根据自己的情况快听，慢听等。

5、引导学生说一说自己学校有哪些活动，在几月份，在上一环节基础上增加fun class 引导学生讨论对话。

【设计意图：学生积极合作，根据活动及语言框架，创编对话，逐步增加话轮，扩大语言输出。让学生注意in，on, 的用法】

• Extension平板做客观试卷

      1、平板推送视频音频，让学生在规定的时间内自主完成三个必做材料，选做两个材料。

2、查看统计，解决问题。

  【设计意图：通过看有意思的卡通片训练了学生的听力能力，对故事的理解能力，以及做题能力。选做题和必做题让不同层次的学生有更大更多的收获。】

• Consolidation主观活动

 平板推送主观活动出示my calendar,引导学生制作日历、周历或校历。

学生在平板上自主制作月历周历日历，在示范提示下，和搭档谈论自己的日历月历周历。合理利用框架及活动单词提示，创编新的对话，说一说。                          

【设计意图：提供综合说的英语情景，让孩子所学的知识学以致用。语言需要滚动发展，通过综合运用学过的句型，提高学生的交际能力，最终达到英语教学的目的。】     

五、Homework

Try to find and talk about more fun things in other seasons.

 六、板书设计

Unit 3   My school calendar

A   Let’s talk

spring

March        April        May

sports meet    Easter party    school trip

Chinese test                 singing contest

When is the …?    It’s in/on/at…