1、人是如何学习的？

2、不同的学习环境是如何影响学习？

3、如何通过脚手架的设计促进更好的学习？

学习如何发生：

1、原有知识的利用；2、从新手到专家的转变；

附：人是如何学习的视频资源http://www.etc.edu.cn/resources/preview/d49777aa4ecf488c846b49073a1e341d

学习环境的作用和影响可以用四个要素来进行评价，学习者为中心、知识为中心、评价为中心、共同体为中心，且四个要素不是彼此对立的，而是紧密相关的。

1、以学习者为中心：关注学生的背景、文化和他们已经具备的能力，关注学生的已有学习经验。

2、以知识为中心：关注教什么、为什么要教、怎样组织这些知识以促进学习。

3、以评价为中心：帮助学生看到自己是否进步，帮助教师发现教学过程中需要改进的问题。

4、以共同体为中心：鼓励学生提问，回答问题，尊重同伴相互之间共同学习，培养学习者的决策能力并且构建学习者之间、教师之间、学校与社区之间的学习生态圈。   

1.什么是脚手架？学习科学领域脚手架的功能与作用？

2.如何设计脚手架？

请点击链接：Part 1 理论基础