• 6.2 获取与加工视频(1)班

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    • 一、视频概述

    当动作关联的画面播放速度达到每秒24帧或更高时,由于视觉暂留现象,人感觉画面是连续的。视频技术就是根据这一原理发明的。

     

    视觉暂留:人眼看到的物体是视网膜上形成的影像。物体影像通常在人的视觉神经系统中会保留大约0.01~0.05秒。当两幅画面相关的图像切换间隔小于0.01~0.05秒,看起来就是连续的,这叫视觉暂留。

     

    视频内容的基本组成:

    :构成视频的一个个静态画面,它是视频的最小单位。

    场景:指拍摄的背景。

    • 活动一
    活动类型:
    讨论交流
    活动名称:
    活动一
    活动描述:
    在知道“视觉暂留”的原理以后,想一想,生活中还有哪些有趣的现象是视觉暂留导致的。 单击 【参与活动】,发表你的想法。
    • 二、获取视频

    获取视频的方式有自己动手拍摄,也可以引用他人的作品,主要有以下几种:

    • 用视频采集卡,采集电视节目
    • 直接从网络下载视频文件
    • 用工具软件从DVD或已有视频中截取。
    • 活动二:利用电脑摄像头录制一段视频
    活动类型:
    作业提交
    活动描述:
    打开【活动二】文件夹,打开“台词”文档,想象自己是一名校园新闻主播,面对电脑摄像头,播报台词内容。注意,利用电脑摄像头录制下来。
    • 三、编辑视频

    当获取的视频内容不能完全满足需要时,就要进行视频编辑。 现在学习用“会声会影”软件编辑视频。

    会声会影软件界面如下:

     

    编辑视频内容分两大步:

    第一步,准备编辑素材,包括导入素材,添加素材到时间轴。

    第二步,编辑素材,包括剪切内容,修整视频

     

    1、导入、添加素材

    导入素材是编辑视频的基础,为后续编辑做准备。

    添加素材就是指:将待编辑素材插入时间轴。

    • 视频教程:导入、添加素材
    • 活动三:导入素材并保存好文件
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    将活动二中录制的视频素材、桌面“素材包”文件夹的素材导入到软件中。按住Ctrl + S保存好项目文件。

    2、 剪辑素材

    剪辑就是将视频内容按需要剪成一段一段的独立片段。

    • 视频教程:剪辑素材

    3、修整播放速度

    为了强调角色的某个动作或某个场景,快慢镜头是常用手法。慢镜头让瞬间放慢脚步;快镜头则可以创造视觉冲击效果。

    4、去除背景音

    如果拍摄的视频中有不需要的背景声音,可以用“分割音频”选项消除背景音。

    • 【视频教程】修整播放速度 & 去除背景声
    • 四、添加效果

    1、转场

    转场效果是实现视频中不同场景之间的过渡转换,形成一个画面还未完全消失,而另一个画面便交替出现的效果。

     

    2、滤镜

    滤镜是可以应用到视频素材中改变视频画面外观和样式的特效。

    • 【视频教程】转场效果&滤镜效果
    • 活动四:添加转场和滤镜效果
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    (1)将素材添加到时间轴上,为不同场景的视频片段添加转场效果;(2)为视频片段添加恰当的滤镜效果。(3)完成之后,按住Ctrl +S保存好项目文件。
    • 五、添加文字与声音

    1、添加文字

    使用“会声会影”的添加标题功能,可为视频添加文字。

    2、添加声音

    精彩的配音可以渲染气氛,增加视频观赏效果。

    • 【视频教程】添加文字和声音
    • 活动五:添加文字和声音
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    (1)通过添加文字为视频添加字幕;(2)给篮球赛视频片段添加背景音乐;(3)按住Ctrl + S保存好项目文件。
    • 六、发布作品

    视频作品制作完成后,需要按一种视频格式输出,“会声会影”软件中有多种输出格式,如MP4、MPEG、AVI等格式。

     

    发布视频作品的步骤:

    (1)单击 步骤面板 的 “分享”按钮:

    (2)单击“创建视频文件”:

    (3)选择视频格式:

    • 【作品赏析】
    • 综合实践活动:发布作品
    活动类型:
    作业提交
    活动描述:
    编辑玩视频以后,将视频分享发布出来,成为视频文件。把视频文件提交上来。
    • 同学互评
    活动类型:
    社会化批阅
    活动名称:
    同学互评
    活动描述:
    参与此活动,查看同学发布的作品,并为彼此打分。
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