缩略图

“精彩极了”和“糟糕透了”

普通类

王娜

2019-01-08

  • 简介: 让孩子们了解对话描写的不同形式，感受提示语的位置变化，可以使对话描写更灵活。并关注提示语中的人物神态、动作描写，使对话生动形象。
  • 分类： 基础教育- 五年级 基础教育- 语文 基础教育- 人教版新课标
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