• 研究问题

如何才能发挥游戏化教学模式和steam理念的优势，提升中学信息技术的教学效果？

（运用游戏化教学模式来锻炼和提升学生的打字速度，以及老师的教学效果）

• 游戏化学习理论

游戏化学习指在学习的过程中，教师应用游戏化的学习方式进行教学，学生通过完成游戏的任务实现学习目标。游戏化学习理论侧重点在于创设游戏情境。通过设计具有趣味性和竞争性的闯关任务、通关奖励，激发学生的学习动机。

• 需求分析：

学生对信息技术的教学内容缺少兴趣,为保证学生在教师开始时就对教学充满兴趣,故而在导入教学中使用游戏教学。在游戏化教学模式应用于初中信息教学的过程中，学生们的学习兴趣得到了有效的提高，增强了学生在学习过程中主观能动性，就营造出了趣味化的教学氛围，集中了学生分散的注意力，让学生在学习的过程中能够感受到相应的学习乐趣。

• 人工制品产出

1．设计一个游戏化的app锻炼学生的打字速度

2.在课堂教学活动中运用线上的方式来进行信息技术课程的教学

3.一个季度之后进行教学效果评测并且收集数据

4.进行产品反思

5.修正app的部分功能，提升理论，再次投入教学活动。

6.设计一个量表或者调查问卷，让学生和教师进行反馈

7.再次提升理论收集数据，进行数据分析。完善app。

• 推广至一线教学活动中进行使用