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    • 基本信息描述

    类型:情绪控制力弱

    地区:湖南省

    学校:凤凰县箭道萍小学

    年级:二年级

    • 学生行为表现描述

    “我想爸爸、妈妈就会哭,紧张了也会哭,受委屈了还会哭,反正我就是爱哭。”一哭就声嘶力竭,无法自拔。

    • 解决措施

    为了让她尽快融入班集体,我安排曾经和她在幼儿园时期同班的一个孩子——伊伊,下课陪她再次熟悉学校环境,消除陌生感。这个小姑娘果然没有辜负我。在她的关心和帮助下,萱萱很快就适应了班级的环境。

    同时,我跟她妈妈讲,每天放学接她的时候一定要问:你今天下课和谁一起玩了?在班上有什么开心的事儿?有没有交到新朋友?学校发生什么有趣的事?……不断地给她正能量,让她感觉到:围绕在她的身边都是好事,忽视不愉快的事。

    • 最后的结果

    不知不觉这个女生在班上已经待了两个月。每天开开心心也没有说嚷着要转学,更没有说我不想来学校。相反,在课堂上她是最愉悦的。回答问题特别积极,声音特别响亮,有时还会传出她爽朗的笑声。

    • 标签:
    • 爱哭
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