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5.3教学讯息设计:过去、现在与未来的相关性
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微课_Chapter30 教学讯息设计_刘立云老师_ECT
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讲义_
教学讯息设计 _张成功博士_ECT
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微课来源
制作者:北京师范大学教育技术学院博士张成功、刘立云老师
参考书:Spector, J. M., Merrill, M. D., Elen, J., & Bishop, M. J. (Eds.). (2014). Handbook of research on educational communications and technology. Springer Science & Business Media.
内容章节:Chapter30.
Instructional Message Design :Past, Present, and Future Relevance-
请画出本节知识的概念图
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针对不同的教学场景提供适合的媒体
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请普通学习者上传一篇与本章节内容相关的文献。
活动类型:作业提交活动名称:请普通学习者上传一篇与本章节内容相关的文献。活动描述:请普通学习者上传一篇与本章节内容相关的文献。 命名格式:文献名_文献作者。 例如:促进学习者之间交互深度的分组策略研究_曹天生等。-
微课创生
活动类型:作业提交活动名称:微课创生活动描述:请选择对应书本该章节知识的学习者在已有资源的基础上,根据本节内容,查阅相关文献,制作一个新的关于本节知识的微课。 要求:在内容质量上超越平台已有的所有微课(包括拓展资源中的微课)。 -
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