垃圾食品

活动目标：

1.通过调查让学生认识到垃圾食品对人体的危害性。

2.通过活动让学生形成良好的饮食习惯。

3.通过活动培养学生搜集、整理资料的能力和团结协作的精神。

活动重点：

通过调查让学生深刻认识到垃圾食品对人体的危害，从而养成正确的饮食习惯。

活动准备：

图片、上网或查阅书籍搜集与垃圾食品有关的资料。

活动过程：

喜欢吃什么零食？为什么喜欢它们？

师结合部分图片介绍这些食品的特点：里面包含不健康的因素比较多，比如薯条，里面就含有大量的对人体有害的膨化剂，还有较高的油脂。把这些食品统称为垃圾食品。

同学们在平常的生活中是不是经常吃这些食品呢？那么你对它了解多少？赶快做一个调查吧。

问题与思考：

1.你知道还有哪些食物是属于垃圾食品的？它们都含有哪些有害物质？

2.垃圾食品对人体有哪些危害？

实践与活动：

调查本校各年级学生是否知道垃圾食品对人体有害，并形成表格。

年级	调查人数	知道人数	不知道人数
三年级
四年级
五年级
六年级

通过查阅书籍、上网或者请教老师等多种形式来搜集资料，了解垃圾食品对学生生长发育有哪些危害性。调查期间充分发挥小组的团结合作精神。

1.各小组根据本组情况分配任务进行相关资料的搜集。以小组为单位制定活动计划。

研究对象		研究时间
研究人员
研究内容
研究途径

2.整理所搜集的资料，将资料以书面形式呈现。

信息发布会——我的收获

各小组以文字、图片、活动日记等形式展示调查成果，交流调查体会。

师生共评，选出表现最出色的一组给予表扬。

资料在线

研究与讨论：

任何事物都有它的两面性，许多同学认为虽然垃圾食品对人体有害，但非常好吃，那么到底该不该吃呢？在班内开展一次辩论会。

收获与总结：

1.说一说通过本次活动你有哪些收获和体会？

2.你在这次活动中表现如何？

组员评价
自我评价

拓展与创新

1.以“远离垃圾食品”为标题写份倡议书，开展一次宣传活动。

2.以“与垃圾食品保持距离”为主题办一次手抄报。