• 第十五章 基于问题的学习PBL

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    • 第十五章 基于问题的学习PBL
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    • 基于问题的学习和基于项目的学习,二者的共同点和不同点有哪些?或者二者的关系是什么?请说出自己的观点。
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    课上余老师给出了他的观点:二者体现了课程的多个属性,基于项目的学习体现的是课程的社会属性(知识迁移、社会化应用),基于问题的学习体现的是多学科知识的结合。你的观点是什么?请阐述。
    • 基于问题的学习活动设计
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    请为9年级物理课“家庭电路”设计基于问题的学习活动。
    • 标签:
    • PBL 基于问题的学习
    • 剑桥学习科学手册
    • 学习科学
    • PBL
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