此学习任务的目的是：

1.在deepseek的协助下完成该任务，实践AI的用处

2.了解生成式人工智能的实现技术原理；

3.了解生成式人工智能的应用场景

一，内容撰写阶段

• 确定文章主题结构
• 图文并茂策略
• 内容撰写提示​​​​​​​

二，排版阶段​​​​​​​

• 结构完整性保障
• 页码独立设置
• ​​​​​​​交叉引用实现

| 1    | 撰写任务目标                           | 我  | 分析测试任务要求，明确“撰写报告+排版”的双重目标，并结合评分标准进行说明。 |
| 2    | 撰写任务解决思路                       | 我  描述从资料搜集、大纲设计、撰写初稿、排版到最终提交的全流程思路。         |
| 3    | 绘制报告结构概念图                     | 我（借助工具）| 使用学习元平台绘图工具或思维导图软件，绘制文章结构与排版流程的概念图。   |
| 4    | 绘制排版与编辑概念图                   | 我（借助工具）| 同上，重点展示排版中的页面设置、样式管理、图文引用等流程。               |
| 5    | 撰写文章大纲与初稿                     | DeepSeek + 我| 我先提出框架与要点，DeepSeek 协助扩展内容、补充技术细节与案例。          |
| 6    | 撰写完整文章（1500-2000字）             | DeepSeek + 我| DeepSeek 辅助各章节撰写，我负责内容筛选、逻辑梳理与语言润色。            |
| 7    | 搜集或制作图文素材（图/表）             | 我   | 从公开资源中选择或使用图表工具制作，确保与内容相关并标注来源。           |
| 8    | 文章排版（目录、页眉页脚、页码、交叉引用）| 我（辅助工具）| 使用 WPS 进行排版，DeepSeek 可提供排版建议与操作指导。                   |
| 9    | 分享任务观点至知识群                   | 我           | 在学习元知识群中发表对 GAI 技术或任务完成过程的观点。                     |
| 10   | 查看其他同学作品并互动                 | 我           | 浏览他人作品，进行评论或提问，参与课堂讨论。                             |
| 11   | 上传过程性作业至学习元                 | 我           | 将大纲、初稿、概念图等分阶段上传至学习元。                               |
| 12   | 撰写自我评价                           | 我           | 对照任务目标与完成情况，客观评价自己的表现。                             |
| 13   | 撰写反思                               | 我           | 总结任务中的收获、困难与改进建议。                                       |
| 14   | 上传最终报告文件                       | 我           | 将排版完成的最终版文档上传至学习元。                                     |
| 15   | 录制并提交操作视频                     | 我           | 使用屏幕录制工具记录整个操作过程，保存并按要求提交。                     |