• 7.4通识教育（Learning to be literate）

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    • 请结合本章节内容，绘制概念图。
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    概念图
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    请结合本章节内容，绘制概念图。
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    • 学生如何培养更高的批判性思维?
    活动类型：
    讨论交流
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    学生如何培养更高的批判性思维?
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    • 微课创生
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    微课创生
    活动描述：
    请选择对应书本该章节知识的学习者在已有资源的基础上，根据本节内容，查阅相关文献，制作一个新的关于本节知识的微课。 要求：在内容质量上超越平台已有的所有微课（包括拓展资源中的微课）。
    • 文献上传
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    文献上传
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    请普通学习者上传一篇与本章内容相关的文献。 要求：命名格式为文献名_文献作者。如：促进学习者之间交互深度的分组策略研究_曹天生等。
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    • 学习科学
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