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信任是无声的语言
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基本信息描述
类型:诚信问题
地区:黑龙江省双鸭山市
学校:一马路小学
年级:三年级
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学生行为表现描述
一天中午快放学了,他的同桌悄悄地告诉我,他前桌同学小明带了准备买日记本的5元钱被小雨偷了,我问他你看见小雨拿了吗?他摇了摇头说:“周围的同学都说是小雨拿的。”这时小明领着身边的两名同学也来证明小雨偷了他的钱。同学们都把怀疑的目光投向了小雨。小雨一副“不是我”的委屈相,但眼睛却不敢看向我。
两个月后,负责班费管理的小轩来找我说:“中午时他发现爱心捐款中收了一个半截的一元钱。”
一天下午,有位老奶奶找到了我,说我班有一名同学赊了她家小卖店的钢笔,十来天了也没给送钱去,还指着小雨告诉我:“就是这个穿黑衣服的男孩。”
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出现问题的根本原因
常托在辅导站,缺乏正确的行为引导。
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解决措施
不当面指出,维护学生的自尊心。发现问题及时引导、矫正,挖掘他们的优点并及时给予肯定,满足他们的心理需要,增强上进心和自信心。
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最后的结果
他现在学习越来越有劲,上课爱发言,作业也能工整书写,和同学相处也是一副大哥哥的样子。他的身边还有了一些优秀的朋友。
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- 标签:
- 诚信教育
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