《木偶奇遇记》师生共读活动方案设计

        （2017-2018学年度第二学期） 

第二小组

作者及内容简介：《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。当仁慈木盖比希诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶匹诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与盖比希相逢……经过这次历险，匹诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

一、指导思想： 朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，与书为友，与书结伴。作为信息时代的教师，读书也已成了我们可持续发展的持久动力。因此，我们应制定与学生共同成长的计划，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。

二、活动目的：

1．培养学生诚实、勤劳、善良的良好品质。

2．通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

3. 使学生开阔视野、增长知识、发展智力、陶冶情操、丰富学生的文化底蕴，提高学生的全  面素质。

4. 积极营造书香班级，塑造内涵丰富，个性鲜明的校园文化。

5.培养学生阅读的习惯，努力达到从“阅读”到“悦读”的改变。

    三、活动实施方案: